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政策法規

  • 免試入學研修班和同等學力申碩哪個好 2016-07-12 09:44:03   2016年免試入學攻讀研究生課程有三種方式,免試入學雙證在職研究生、同等學力申碩以及研修班,這三種形式,其中報名人數最多的當屬同等學力申碩和研修班了,那么這兩種免試讀研形式哪個比較好呢?
  • 報讀研修班可以更好搞好創業 2016-07-11 09:59:54   現實社會中,有很多工作多年之后,想要自我進行創業。其中,有不少是工作經驗豐富且身處公司管理崗位的人。創業看著很簡單,但是真正操作起來卻頗為復雜。
  • 報考研修班有入學考試嗎 2016-07-10 10:09:33   隨著社會的不斷發展,企業之間競爭激烈,企業對員工的綜合素質要求逐步提高,有些崗位也只有高層次人才才能勝任,因此參加研修班的學習的人數也不斷增多。
  • 高級研修班的普通與高級的區分 2016-07-08 09:31:35   研修班是在職人員去再進修的一種方式,研修班的普通與高級之說,主要是針對研修班的學員和課堂設計質量而定的。那么他們之間是怎么區分的呢?
  • 研修班課程如何塑造實戰家 2016-07-07 07:56:52   對于中國企業家來說,目前還普遍欠缺的是:還需要從資本運作的角度去認識一個產業。實際上,很多大型企業為此還設了專門的資本運營部門,但是得到的收益卻不是很大,所以如何成功打造卓越資本實戰家就成為現在需要研究的課題。
  • 研修班招生院校有哪些 2016-07-06 10:04:24   各院校開設的研修班匯集了各個國內外的知名學者、專家和企業家們聯合授課,在國內外都很有影響力,深得各企業總裁們的青睞,那么,目前在總裁高級研修研在招生的院校有哪些呢?
  • 研修班畢業了算什么學歷嗎 2016-07-05 09:33:08   在職研究生有一種課程班是研修班,報考研修班的人一般都是工作很多年的職場人士,并且不少是管理層的人。那么,研修班畢業后與其他在職研究生畢業后一樣嗎?
  • 報考研修班有哪些價值 2016-07-04 10:02:21   研修班盡管不是學歷教育,也不會頒發任何的學位證書,但是受追捧的程度卻并不亞于別的方式的進修,當然這得益于它的價值。畢竟有需求才有了發展,那么它的價值究竟有哪些呢,又是如何來進行衡量的呢?
  • 報考研修班學習需要多長時間 2016-07-03 09:22:59   現階段,企業對于職員的要求越來越高,所以越來越多的高管人才都青睞于研修班。那么,對于想要報考的人員來說,該研修班需要讀多長時間還不是很了解,那就請中國在職研究生教育信息網老師為我們解答一下。
  • 報考研修班有什么好處 2016-07-01 10:13:32   對于不少高層管理來說,參加研修班學習,已經成為一種風尚,而一個知名高校也因此開設了諸多研修班課程,來滿足高層管理人員的需求,那研修班這么火,有什么好處呢?
  • 在北京地區報考高級研修班哪些學校比較好 2016-06-30 09:50:21   現在社會,經濟發展迅猛,知識更新速度加速。作為企業高管,只有不斷學習才能勝任現在的工作。因此報考研修班依然成為一種潮流,那么,在北京報考哪些高級研修班比較好呢?
  • 報考研修班的門檻高嗎 2016-06-28 10:09:48   讀研修班已經成為一種潮流,有很多人已經多次參加課程的學習,但有些還是初次涉及,其中有少數人對這種教育的招生要求還不是很清楚,擔心自己沒有資格參加學習。
  • 報考研修班需要注意的特殊性有哪些 2016-06-27 10:05:25   為滿足人們的需求,如今開設研修班的院校逐漸增多,開設的專業種類也越來越多,課程分化越加詳細。由于它為企業總裁、高層管理人員等高層管理人員開設的,所以它有著特殊之處。
  • 報考研修班需要考慮的因素有哪些 2016-06-26 10:32:53   近年來,我國經濟快速發展,各行業的競爭越來越激烈,企業領軍人物們都感到自身所學是有局限性的,為了滿足企業董事長總裁、董事長等這類人才的求知欲,很多高校開設了研修班課程,接下來和各位考生說一下在報考前要考慮的那些問題。
  • 開辦研修班有哪些目的 2016-06-24 10:45:21   眾說周知,在職學習是現在社會發展的趨勢,在職研究生教育在工作人員中已經并不陌生了。并且在職研究生教育有著眾多的學習方式,那么為何在這么多的學習方式中,還要開辦研修班教育呢?
  • 如何從畢業證書上看出研修班的好壞 2016-06-23 09:48:01   研修班課程雖然是在職進修的一種,但是在學員最后結業時候,也會拿到相應的結業證書或畢業證書的。那么從最后獲得的畢業證書上,可以看到什么呢?
  • 研修班的費用取決于哪些方面 2016-06-22 10:20:26   不少的高管們發現研修班的費用都是不低的,所以他們會有一個疑惑,難道知識高端費用一定高端嗎?還是因為研修班的群體才決定了費用的高昂,其實這些了解都是不正確的。
  • 報考研修班的理由分析 2016-06-21 10:29:19   春節過后,不少的高管們都決定為自己新的一年進行進修,那么在這個過程中有不少人選擇了研修班,那么他們就讀的理由有哪些呢,他們在就讀的過程中都能獲得哪些知識呢,今天就為正在迷茫的高管們指明方向。
  • 報考研修班是進修培訓的最佳選擇 2016-06-20 10:01:39   現在很多高校紛紛開設了研修班課程,這種在職教育的本質是培訓課程,專門針對企業高層、政府機關單位要員開設的課程,課程的含金量很高。
  • 研修班的報名時間 2016-06-19 09:58:59   現在研修班成了大家耳熟能詳的話題,這是專門為企業高管、政府要員、名媛佳麗等這些社會高層人士開設的在職教育,其教學水平是非常高的,具有非常高的社會聲譽,近來很多研修班考生紛紛咨詢這種在職教育的報名時間問題,接下來針對此問題做如下說明。
  • 報考研修班應注意的事情有哪些 2016-06-16 10:25:13   我國經濟的快速發展帶動了社會各項事業都蓬勃發展,人才市場急需一批優秀的管理者,為了順應時代的潮流,很多高層管理者紛紛報考研修班進修,中國在職研究生教育信息網老師提醒考生在報考研修班時要注意以下幾點。
  • 報考研修班專業如何選擇 2016-06-15 10:28:06   在知識時代,無論是身處高位還是基層,只有不斷學習才能更得上時代的腳步,為了滿足企業高管們對知識和事業再造的需要,很多高校開設了研修班課程,這種在職教育自開辦以來受到了學員的高度好評,接下來和考生說一下在報考時要如何選擇專業。
  • 研修班學習社會認可嗎 2016-06-14 10:54:28   優勝劣汰是商界不變的競爭法則,企業該向哪個方向發展?如何將激烈的競爭轉為對企業發展有利的商機?這是每個企業的發展都在面臨的問題,管理是有時代性的,各企業高管要掌握最新的管理理念,制定出適合自己企業發展的戰略規劃,才會促使企業更好的持續發展下去。
  • 報考研修班有哪些潛在環境優勢 2016-06-13 10:27:04   曾聽一位學者說,你想成為什么樣的人,就要和什么樣的人在一起。這就暗含著環境對人的重要影響以及塑造力。那么,對于研修班,大部分人都是因為人脈優勢才來報讀的,那么研修班到底有哪些潛在的環境優勢呢?通常人們提到的人脈,也就是環境周圍的人。
  • 報考研修班能獲得碩士學位嗎 2016-06-12 11:06:16   目前,研修班是社會上非常流行的一種在職人員進修學習的方式,專業種類多樣,很多名校開設的課程,匯集行業精英、名師名家講授課程,尤其是一些熱門的管理類課程等,吸引了眾多高層管理者報名學習,那么,研修班能獲得碩士學位嗎?
  • 研修班報考需認真對待 2016-06-06 09:44:05   很多不符合在職研究生報考條件的考生表示是不是自己可以就讀研修班?很多考生以為研修班是沒有條件限制的,只要交得起錢就可以就讀,其實報讀研修班也沒有那么容易的。
  • 報考研修班獲得的證書有用嗎 2016-06-06 09:40:49   文章導讀:很多考生容易把研修班獲得的結業證書當作學歷,這并不是學歷,只是做為對能力提升的一個見證。研修班在課程結束后會頒發結業證書,那么有人提出一種疑問研修班頒發的證書是不是沒用。
  • 研修班為什么會吸引我們的眼球 2016-06-03 10:26:00   研修班有哪些需要我們注意的呢?為什么我們經常會關注高級研修班呢?關注高級研修班對于我們以后的發展有哪些幫助呢?下面中國在職研究生教育信息網老師就來為您解答一下吧。
  • 研修班學習如何培養企業家的管理能力 2016-06-03 10:21:46   現在很多的過期的大老板企業家,覺得自身的知識不是很豐富,就會選擇上研修班來豐富自身的知識,那么研修班怎么培養企業家的管理能力,下面中國在職研究生教育信息網老師就給大家簡單地介紹一下。
  • 校長SLT培訓校際與校內的研修班活動的開展分析 2015-07-13 15:56:14   將所學到的知識向實踐轉化是在這一階段實現的,在第二階段,校際之間的研修班開始根據第一階段所定下的活動機制和規則開展,組長和小組成員各司其責,各個學校之間開始通過各種研修班活動形式相互的走動與交流。
  • 校長高級研修班SLT培訓前:了解字校工作重點及培訓要求 2015-07-12 16:41:33   信息的收集是前提,信息的分析與運用是關鍵。將所收集到的信息進行歸類,校長的培訓期望、工作重點及學校發展中所而臨的主要問題進行分析,形成培訓需求分析報告,供研修班培訓課程設計之用,以提高培訓針對性。
  • 扎蘭屯市校本研修班觀念上不夠重視分析 2015-07-04 16:05:55   出現以上情況的主要原因在于上至教育行政領導、學校管理者、教研人員,下至一線教師,在觀念上對校本研修班的重視程度不夠。教育改革,觀念先行。只有從思想上清除阻礙校本研修班發展的形形色色攔路虎,才能打通研修班的第一關。
  • 網絡研修班:從文化啟蒙走向縱深 2015-06-21 16:12:06   2010年,課程改革已經進入新階段,做不做網絡研修班早已無須再討論,但是,硬件投入、平臺搭建完成后怎樣提高網絡教研的績效,怎樣將網絡教研與信息化環境相連直接作用于教學。
  • 四環節研修班模式之結環節分析 2015-06-15 15:57:03   研修班結束之前,請教師們談這次研修的體會。目的是在教師們的大腦中留下構建教學目標時應注意的問題、自己通過本次研修澄清了哪些認識上的誤區等等。
  • 四環節研修班模式之行環節分析 2015-06-13 16:30:21   這里的行是從事即進行的意思。即教師們運用在評這一環節中所獲得的知識和技能,去建構研修班教學目標。
  • 信息化環境下校本研修班的人力管理方面的變化趨勢 2015-06-08 15:29:33   近年來,除了前文提到的助學者這一新興角色外,信息化環境下的校本研修班中對研修班教師的管理支持也有不小的轉變。首先,網絡研修班平臺中獨具的權限功能,可以很方便地對不同群體(即專家、助學者以及研修班教師之間)實行相應的賬戶管理。
  • 信息化環境中校本研修班的變化與發展分析 2015-06-01 14:11:24   校本研修班是指以中小學校為教師研修班主陣地,中小學教師根據自身專業發展需要,以研究為途徑,以專業素養修煉的進步為目標,以校本學習團隊為基本組織形式,以解決校本教學實踐中的實際問題為核心活動,促進教師專業發展的一種教師繼續教育的形式。
  • 通過專題研修班提升了檢察業務工作水平分析 2015-05-27 14:57:23   作為一名工作在綜介崗位的基層青年檢察官,我深刻認識到自身在檢察業務能力和辦案經驗方而的欠缺,平時忙于繁雜的綜介協調、辦文辦會,對檢察業務知識掌握小深小透,走上領導崗位后,用在學習業務知識的時間也更少了,全而協調發展遭遇瓶頸。
  • 通過專題研修班激發學習興趣熱情分析 2015-05-18 14:55:49   專題研修班針對青年檢察官自身的特點,科學介理設置了學習培訓課程,引導大家從被動接受知識到挖掘學員潛力,實現全員參與上來。
  • 探索研修班繼續教育辦學和管理新路 2015-05-17 14:39:35   在辦學形式和管理體制上探索新的做法。例如,根據用人單位和學員的需要,在辦學中同時開展研修班、進修和專題講座,特別是一些有針對性的專業技術講座起到了應急和拓展知識而等的積極作用;注重與生源單位的密切聯系,辦學和用人單位雙方協商。
  • 軋鋼技師研修班的實踐與思考分析 2015-05-11 14:55:55   首鋼的搬遷調整、產品結構轉型和工藝技術設備的進步,以及崗位操作人員基本情況的巨大變化,使得在崗職工中的高技能人才培養出現了較大空白,原有的高技能人才隊伍的建設培訓模式已不能適應新的要求。
  • 軋鋼技師研修班的幾點經驗 2015-05-04 15:05:40   要做好軋鋼技師研修班培訓,首要任務就是要做好前期調研,準確把握培訓需求,這樣才能做到有的放矢,確定培訓方式,設置研修班內容,達到預期的培訓效果。
  • 教師研修班的目標主要是表現性目標 2015-04-27 15:31:38   長期以來,我們把教師比喻成一桶水的知識灌輸者一形象與土程師、園丁的技術熟練者一形象。這些比喻是把教師的令業屬性置十令業領域的科學知識與技術的成熟度上。
  • 定單式研修班的提出分析 2015-04-20 15:35:28   專題研修和專業進修是武鋼繼續工程教育的特色,它特別強調為企業的技術進步、技術改造服務,以促進科技成果盡快轉化為現實生產力。隨著市場經濟的完善、企業員工終身教育理念的確立和企業發展需求及企業員工職業生涯需求的擴大,我們在實踐中摸索出了一套定單式研修班的繼續工程教育模式。
  • 研修班繼續工程教育在武鋼的實踐 2015-04-18 15:37:23   繼續工程教育是推動企業生產和技術發展的強大動力,是傳播新技術、新工藝、新知識的重要途徑,是科技與生產發展相結合的重要橋梁,也是工程技術人員提高專業水平,有效發揮作用的重要手段。
  • 學術英語研修班課程設計與教學研究總結 2015-04-13 14:28:02   對于此次研修感觸良多。精彩紛呈的研修班教學演示讓所有參班教師看到了學術英語教學的可行性、可操作性和可復制性。主講人在教學演示中所呈現出的獨具匠心的課程設計,對授課材料靈活創新的運用,對學生興趣和課堂氛圍的重視,對時間管理和細節內容的把握。
  • 校本研修班的實施與管理研究總結 2015-04-09 13:33:24   當前,不斷推動創新已經成為整個社會的共識。從實施與答理現狀來看,很多學校通過校本研修班,取得了較好的效果,極大的提升了學校的教學答理水平。但是一此學校在校本研修班的實施與答理中,也存在一此問題,影響了校本研修班。
  • 網絡是校本研修班的有效激勵平臺 2015-03-16 14:32:35   網絡環境下的校木研修班首先極大地促進著教師對網絡和信息技術的主動學習。研修班網站上開放的論壇和博客平臺,成為教師自由發表心聲的地方。教師的教學苦惱、體會、問題等通過發貼的形式自由地發表在論壇上。
  • 目前開展常規校本研修班遇到的主要困惑分析 2015-03-10 15:05:32   校本研修班大多數采取小規模集中培訓、集中研討等,受到時間和空間的嚴重制約。常規研修班的特點就是要將教師集中起來,所以很大程度上研修班時間的安排受制于教師授課課程表和學校各種活動的時間安排。
  • 對區域性校本研修班的調研與分析 2015-03-02 14:52:05   對于區域性校本研修班的研究,我們主要從實踐層而開始,展開對校本研修班相關因素的分析,找出適應本地區教師專業發展的校本研修班主要模式構建的方式、方法、途徑及促進其發展的評價、支持的激勵機制。

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